<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?><rss version="0.91" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel>  
        <title>Argia.com :: Txoli Mateos</title>  
        <language>eu</language>  
        <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/egileak/txoli-mateos</link>   
        <description>ARGIA: Euskal Herriko astekaria</description>
                <item>  
	   <title><![CDATA[Esklabo zoriontsuak ]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/2154/esklabo-zoriontsuak</link>
	   <description><![CDATA[Zer da lana? Literatura filosofikoan, soziologikoan, eta teologikoan ere, mendeak dira gizakiaren jardun hori ulertzeko eta kokatzeko ahaleginak egiten direla. <br />
<br />
Hala, lana har daiteke Jainkoak agindutako zigor gisa, katolizismo tradizionalak adierazi duen moduan. Arima salbu zegoelako froga modura, kalbinismoak esaten zuen moduan. Gizarte kapitalistan kapitalista ez garenon patu legez, Marxek zioen bezala. Edota, emakumeon autonomiarako ezinbesteko baldintzatzat, feminismoak aldarrikatu duen bezalaxe. Izan ere, zinez luzea da lana ulertzeko gizarte-ikuskeren zerrenda.<br />
<br />
Baina ikuskera guztien gainetik, nire ustez, lana zigor gisa ulertzea nagusitu da gure artean. Lan egitera behartuta jaio gara gizaki gehienok, nahi eta nahi ez. Eta jardun horri erants dakiokeen esangura politiko, erlijiozko edota militante ororen gainetik, lana &ndash;<em>beharra </em>esaten dugu bizkaieraz&ndash; egin beharreko zerbait da; ez da norberak plazerez egindakoa. Edo ez?<br />
<br />
Esan gabe doa, lanak eta lanak daude. Lanbide batzuk erosoak dira, edo sormenari leku handiagoa uzten diote, edo oso ondo ordainduta daude... Pentsa liteke ez dutela zigor kutsurik. Ulertzekoa da, neurri batean behintzat, erretiroaren ideiak arrakasta handirik ez izatea horrelako kasuetan. Beste batzuk, ordea... Badirudi, edo nik neuk behintzat beti ikusi dut horrela, lanbide jakin batzuetako langileek irrikan egon beharko luketela erretiroa noiz helduko, lan nekagarri eta malkartsu bat dutelako. Eta orain dela gutxi jabetzen hasita nago ez dela egia. Berdin da nolako lana egiten den, muga batzuen barruan, noski. Jendeak ez du erretiroa hartu nahi. Ezta pentsatu ere. Lanez gainezka, zeharo estresatuta, beti oporren esperoan egon arren... Zer egin etxean? Nola bete egunak? Zer egin bizitzarekin? <br />
<br />
Lanak gure bizimodua egituratzen du. Hala, oporrak lanik eza dira. Eta lana dagoelako dute zentzua. Baina lanera joan beharrik ez badago, itxura denez, aisialdiak, eta, ondorioz ere, gure denbora osoak esangura galtzen du. Oporrak luzatzeko trikimailuak asmatuz ibili ohi gara; baina, sakonean, ezgauza gara geure bizimodua lanik gabe irudikatzeko. <br />
<br />
Sinetsita nago: gure gizartea zeharkatzen duen mamua ez da lana. Gehienontzat langabezia ere ez da. Erretiroa da, ordea, izua eragiten duena. Honatx ondorioa: esklabo zoriontsu bihurtu gara, eta zenbat eta hurbilago ikusi erretiroa, are eta zoriontsuago, are eta esklaboago.]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Peter Pan berriak]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/2136/peter-pan-berriak</link>
	   <description><![CDATA[Gorka, 28 urte. Futbolean jolasten du asteburuetan. Partidaren ostean, amari eramaten dizkio kirol jantziak garbitzeko. Ama arduratuta egoten da egun horretan hidratoak jan behar dituelako semeak. <br />
<br />
Mikel, 27 urte. Autonomo gisa lan egiten du eta sarritan abiatzen da bidaian. Amak prestatzen dio bidaia-poltsa. Ama, horrez gain, eguraldiaren aurreikuspenak lortzen arduratzen da, arropa egokiak aukeratze aldera. <br />
<br />
Ane, 29 urte. Aurten lanpostu bat lortu du unibertsitate-irakasle gisa. Aita egunero-egunero joaten da etxera bientzako bazkaria egitera, osterantzean, &ldquo;edozein gauza&rdquo; jaten omen du-eta. <br />
<br />
Honatx galdera: noiz amaitzen da gaztaroa? <br />
<br />
Esan beharrik ez dago: gazte izatea, ume izatea bezalaxe, garai historiko eta gizarte-testuingurura moldatzen den definizioa da. Orain mende bat, gutxi gorabehera, ez zegoen ez haurtzarorik, ez gaztarorik. Geroago, haurra zaindu beharreko altxor bihurtu zen. Eta gaur egun, gazte izatea, ukaezineko arazo eta gabezia askoren iturri izan arren, egoera pribilegiatu ere bilakatu da. Halaxe da eta aitortu beharra dago. Gobernu-agintariak aukeratzeko gaitasuna duten gazte horiek ez dira gai euren kasa bizitzeko eta egunerokotasunak dakarren arazorik &ntilde;imi&ntilde;oenari ere aurre egiteko. Are gehiago, arlo publikoan &ndash;adibidez, militantzia politikoan&ndash; hamaika sakrifizio egiteko prest daudenek ez dute prestutasun txikienik ere erakusten arlo pribatuan sortzen diren egoera lazgarrietan laguntzeko. Heroi eta eskuzabal gizartean, zeken eta ezgauza etxean. <br />
<br />
Eta, txikle magiko bat bailitzan, luzatzen eta luzatzen doa gaztaroa gure artean. Baina gaztaroa luzatzen den heinean, luzatu ere egiten da gurasoen ardura-garaia, zeren eta ume/gazte bat dagoen lekuan, heldu bat egon behar da haren zerbitzura. Peter Panek ere ez zuen hazi nahi, baina ez zuen inor ere bera zaintzeko; beste ume batzuekin bizi zen eta euren kasa ibiltzen ziren.<br />
<br />
Gaurko Peter Pan berriek, ordea, morroi andana behar dute inguruan. Gainera &ldquo;eskertu ere ez dizute egiten&rdquo;, kexatzen zen lehengoan, etsita, aita bat. Eta Peter Panen uhartearen ordez, etxebizitza eroso eta guraso ulerkorrak aurkitu dituzte. Ulerkorregiak, agian.]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Zilegitasuna eman eta kendu]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/2121/zilegitasuna-eman-eta-kendu</link>
	   <description><![CDATA[Eusko Jaurlaritzako Justizia eta Hezkuntza Sailetako arduradunak batera agertu dira hedabideetara <em>Bake Hezkuntza Plan</em> baten berri emateko. Handinahia da plana, itxura guztien arabera, eta era askotako neurri eta jardunak barnebiltzen ditu. Baina, itxarotekoa zenez, berehala piztu da eztabaida eta delako Planaz mesfidati ageri dira bat baino gehiago.]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Frantziaren zi(b)(n)ismoa]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/2105/frantziaren-zibnismoa</link>
	   <description><![CDATA[Esan ohi da inor ez dela <em>herritar</em> jaiotzen. Izan ere, egungo gizarte modernoetan <em>herritar</em> izatea ez da erraza; askotan, eskuraezineko pribilegioa ere bada, denok dakigunez. Herritar estatusa, berez, egitura politiko jakin bati loturik doa, eta herrialde aurreratuenen artean, Frantzia hartu izan da eredutzat, herritartasuna bizilagun guztiei ematea izan baita frantziar estatuaren bilakaera historikoaren funtsa. Eta horretaz harro agertu dira frantziarrak eta Frantziaren miresleak. Hortaz, Frantziaren <em>savoir faire</em> zibikoa goraipatu da sarritan, <em>herritarren komunitatea</em> eraikitzen saiatu omen delako; hots, albo batera utzi dituelako herritarrak bereizten dituzten bestelako lotura etnikoak, kulturalak, erlijiozkoak, eta abar. Oraindik ez da guztiz itzali ikasle nerabe islamdarren beloaren auziak piztu zuen eztabaidaren oihartzuna. Hezkuntza-sisteman erlijiozko ikurren erabilerari debekua laikotasunaren defendatzaileen ikur ere bihurtu zen eta, une honetan, hartutako erabakiak eragindako zauriak sendatu gabe dirauela ematen du.]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Bolognaren itzala]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/2092/bolognaren-itzala</link>
	   <description><![CDATA[Zientzialari famatu batek esan zuen, orain dela urte asko, okerra dela pentsatzea egia, ezinbestean, erdibidean egon behar dela eta ez, beraz, muturreko jarreretan. Beste era batera esanda, ez da pentsatu behar norbera objektiboagoa denik muturretatik ihes egiten duelako. Beti iruditu zait irakaspen ona dakarrela uste horrek, oso erraz deskalifikatzen baitugu edozein jokaera erradikala edo muturrekoa delakoan, besterik gabe. Baina, hara non, europar unibertsitateen arteko homologazio prozesua gure artean abian jarri denetik, aldetik kendu ezinik nabil sentipen hau: horretaz esaten dena, sarritan, gehiegikeria dela eta egia, nolabait esatearren, erdibide batean kokatu beharko litzatekeela.]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Kulturartekotasunaz berba bi]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/2074/kulturartekotasunaz-berba-bi</link>
	   <description><![CDATA[]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Indibidualismo berria]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/2057/indibidualismo-berria</link>
	   <description><![CDATA[]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Perfekzioaren bila]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/2042/perfekzioaren-bila</link>
	   <description><![CDATA[]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Gizatasuna zalantzan]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/2023/gizatasuna-zalantzan</link>
	   <description><![CDATA[]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Alarma soziala]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/2006/alarma-soziala</link>
	   <description><![CDATA[]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Suspentsoa liberalismoari]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/1990/suspentsoa-liberalismoari</link>
	   <description><![CDATA[]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Euskal Unibertsitatea eztabaidagai]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/1974/euskal-unibertsitatea-eztabaidagai</link>
	   <description><![CDATA[]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Jainkoen arteko borroka eskolara]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/1957/jainkoen-arteko-borroka-eskolara</link>
	   <description><![CDATA[]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Euskal Herriko Unibertsitatea, aro berri baten atarian]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/1942/euskal-herriko-unibertsitatea-aro-berri-baten-atarian</link>
	   <description><![CDATA[]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Legerik ez unibertsitatean]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/1927/legerik-ez-unibertsitatean</link>
	   <description><![CDATA[]]></description>
	</item>  
                <item>  
	   <title><![CDATA[Bihotzaren kronika]]></title>  
	   <link>http://www.argia.com/argia-astekaria/1912/bihotzaren-kronika</link>
	   <description><![CDATA[]]></description>
	</item>  
            </channel>  
</rss>
